本书系《当代国外语言学与应用语言学文库》之一。全面系统地探讨学习和运用第二语言的策略这一课题。该书为英文原著,结构清晰,分析深入,观点新颖,其中的许多新理论,是中国外语教学所没有的。本书将给中国的外语教育领航,同时也给一般外语工作者和汉语研究者提供信息,拓宽思维。本书的理论知识是外国教育中*新、*权威的,但对初学者读起来可能觉得茫无头绪。针对这一点该书前面有一万字左右的导读材料,读者只要在读本书前看一下导读材料,一定能弄清脉络,掌握要点。本书具有极高的学术价值和研究参考价值,是中国外语教学理论的一大突破,值得广大教育研究者参考。
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