透过杨红樱的成绩我们会发现，以文学介入教育。在儿童文学领域会有多么大的作为。而杨红樱大量作品中的教育观，也亟待读者与研究者一起，细细慢慢地去解读与分析研究。《杨红樱作品中的教育观（个性教育篇）》作为“个性教育篇”，从不同侧面映现了孩子个性成长中存在的各种问题，以故事的形式，杨红樱深刻剖析了造成这些问题的根本原因以及其严重后果，她真心希望我们的成人去认真环视身边这些无辜的孩子，还他们以美丽纯真的童年，赠他们以健康和谐的个性。
《杨红樱作品中的教育观（个性教育篇）》杨红樱的儿童文学创作伴随中国新时期社会的发展而成长。三十多年来，她立足中国语境，关爱中国儿童，发现中国儿童问题，塑造中国儿童文学形象，她的文学成就是有目共睹的，她对中国教育的贡献是值得肯定的，随着中国教育改革步伐的愈益推进，相信对其的评价与定位一定会更加积极与科学，我们拭目以待！一起来翻阅《杨红樱作品中的教育观》吧。
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