《杨红樱作品中的教育观（家庭教育篇）》里，我们能够看到那些或诙谐或忧伤的文字背后，映照的是孩子或现实或理想的生活，投射出来的也是我们可见却无视的一些问题。这其中。包括与孩子血脉相连的亲子关系以及由此而来的家庭教育问题等。我们通过梳理出一个个的母亲与父亲形象，再通过他们与孩子的相处与相知，来探讨家庭教育对孩子持续的深刻的影响，包括在家庭教育中父母这一方的再成长。
《杨红樱作品中的教育观（家庭教育篇）》或许面对那么多的父母形象，可以让我们多一面观照自己的“镜子”，观察、审视一下我们自己，是不是也有那些个存在着却未曾察觉的优点或者缺点？
从这个意义上来说，这样一部集子，其实不仅仅是给孩子看的，也是给我们成年人看的。记得安徒生曾经说过，他在写童话的时候，常常不会忘了孩子身后的大人们。如果大人们看了也有所获益，那大抵是*好的了。
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