肖君编著的这本《教育资源库使用效益评估模式及其实证研究》通过分析国内外文献，提出生态化发展是教育资源库建设所期望的战略目标。在资源建设生态、运营管理生态和应用服务生态等生态化要素组成的发展战略指导下，构建了覆盖用户维度、资源库建设运营维度、组织发展与社会影响维度、财务维度等四大视角的教育资源库使用效益模型及相应的指标体系，从而实现对教育资源库使用效益的全面评估。
研究提出了it服务管理、可用性和seo等可用于教育资源库使用效益评估的关键支撑方法，为使用效益指标实际评估和优化提供了操作途径。本书还开展了上海教育资源库的使用效益整体性评估、面向集约化视角的上海党员干部远程教育平台评估以及面向终身学习者绩效的上海终身学习网评估等实证研究。本书可供相关研究者阅读。
肖君编著的这本《教育资源库使用效益评估模式及其实证研究》主要是在已有的教育资源库使用效益评估模型的基础上，以依托于教育资源库的上海终身学习网为研究对象，从用户(终身学习者)的角度展开细致研究。主要介绍了上海终身学习网的开展情况，然后结合终身学习者的特点、学习者绩效评估的相关研究以及过程性评价、多元评价和用户满意度理论，在已有的教育资源库使用效益评估模型中的用户维度的基础上，增加了学习者学习行为和学习结果两个维度，即从学习行为、学习者满意度、学习结果三个维度对上海终身学习网进行评估研究。
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