全球化背景下，无论是工业文化的普及还是工业文化的更新，世界各国都面临着一个共同的问题——如何使青年人树立正确的工作价值观，如何用有效的方法进行工作价值观教育。本书是在归纳总结我国百余所院校参与、历时4个春秋实验研究成果的基础上，对这一问题的全面阐述和建议性解决方案。全书共4篇，分别从教育范式、专家视点、探索足迹、师生感悟等角度介绍了中国式工作价值观教育的创新与实践。
本书献给：
我国广大教育工作者，特别是职业院校的教师、辅导员、班主任、实习指导教师，教育管理人员，教育科研人员，及从事企业人力资源管理的朋友们。
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