作品介绍

行动研究与教师专业发展

作者：孔繁霞整理日期：2021-10-24 10:33:51

　　教师要实现专业化,除了掌握必要的学科内容和教学技能之外,还必须拥有一种扩展的专业特性。孔繁霞编著的《行动研究与教师专业发展--大学英语教师ESP方向》全面分析了我国大学英语教师专业发展所面临的困境与挑战,提出大学英语教师应适时调整自己的专业发展,以ESP教师为方向,并以行动研究来实现自身的专业化发展。
　　孔繁霞编著的《行动研究与教师专业发展--大学英语教师ESP方向》讲述了:大学英语教师除了掌握必要的学科内容和教学技能之外,还必须拥有一种“扩展的专业特性”。这种扩展的专业特性是指教师要通过系统的自我研究,通过研究别的教师和课堂检验的相关理论,实现专业上的自我发展,即教师必须成为研究者。“在教学中研究,在研究中教学”,这种研究也被称为“行动研究”。《行动研究与教师专业发展--大学英语教师ESP方向》全面分析了我国大学英语教师专业发展所面临的困境与挑战,提出大学英语教师应适时调整自己的专业发展,以ESP教师为方向,并以行动研究来实现自身的专业化发展。

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