新一代科技革命初现端倪，世界各国皆视之为引领未来智能制造业浪潮的契机，予以高度重视并出台一系列战略规划。面向工业4.0，探析我国工程教育变革趋势和应对策略极其必要和紧迫的。而工程教育范式变革在于准确预测并把握未来制造业变革趋势，预见未来的产业核心技术发展趋势，密切关注新兴生产方式和商业模式的兴起，并以此为依据推动人才培养模式变革，为未来中国制造业振兴提供坚实的科技保障和人才支撑。因此，面向工业4.0提升工程科技人才培养质量具有十分重大的理论价值和现实意义。本书是对中国工程院院士咨询课题的研究成果。全书分为政策演变、案例研究政策建议三部分。
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