本书介绍认知语言学实证研究的具体方法，全书分为三大部分共十章。部分共四章，分别研 究听、说、读、写语言技能的实证研究范式。第二部分共四章，主要研究词汇和语法使用过程中的实 证数据统计和模型。第三部分分为两章，主要研究隐喻和转喻习得过程中的认知理据。这些实证研究 都在认知语言学的理论框架中进行，分别从不同角度揭示了学习者在二语习得过程中所面临的问题和 解决方案。研究结果表明，认知语言学是一门实证性很强的学科，有助于从描写和解释两方面深化第 二语言习得研究。这些研究结果具有一定的理论意义，同时对外语教学实践也具有重要的参考价值。
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