江海燕编著的《优选化与教育现代化--以广东教育现代化为例》从两个视角探讨了优选化与教育现代化的理论关系。《优选化与教育现代化--以广东教育现代化为例》一方面，优选化理论作为一种话语体系和知识谱系，提供了认识教育现代化的思维分析工具。在优选化理论视角下，产生了一系列教育优选化思想，主要包括：新自由主义和新保守主义教育优选化思想、后现代主义教育思想、多元文化主义教育思想、优选教育思想等。另一方面，在人力资本理论推动下，教育本身成为优选化的重要推动力量和重要内容，这就直接导致了教育优选化现象的出现。在优选化的进程中，教育优选化正成为一个普遍的趋势，优选教育联系普遍增强、优选教育服务贸易蓬勃发展、教育资源在优选流动和竞争、靠前性地区性教育组织越来越多、具有趋同性的优选性教育现象日益增多。教育优选化具有开放性、动态性、优选地方性、霸权性和不平等性等基本特点。
|
