本书是以马克思列宁主义、思想和中国特色社会主义建设的理论体系为指导，以普通心理学、发展心理学、社会学、教育学、传播学、心理卫生学为基础理论，涉及多学科知识，针对大学生心理健康的实际情况和现实困扰，探讨网络时代大学生心理健康发展的重要性、紧迫性、途径和方法的理论成果。我们认为，网络时代大学生心理健康的理论与方法主要涉及以大学生为教育对象的基于网络社会背景的心理健康教育。它一方面要研究网络的发展对人类生活方式和心理的影响，特别是对大学生生活方式和心理健康的影响；另一方面要研究网络时代的大学生心理健康教育，包括如何运用网络进行心理咨询和辅导，预防和矫正与网络有关的各种心理问题，以及如何将网络时代的心理健康教育与现实中的心理健康教育紧密结合，等等。
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