完善终身教育体系、建设学习型社会是中国全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴宏伟目标的根本保障。学习型社会的建设离不开学习型城市的创建，学习型城市的创建必须以学习型社区建设为基础。本书以深圳构建学习型城市、学习型社区的典型经验为研究对象，深入深圳特有的综合型社区、商住型社区、“村改居”社区等不同类型社区，以及各级各类学校进行深度调研，掌握一手资料，潜心研究深圳市构建学习型城市的评价指标体系。通过研究深圳市学习型社区的评价实践、深圳市创建“村改居”学习型社区的实践以及在智能时代云计算的网络学习共同体实践，电子书包辅助小学英语学习共同体、基于核心素养背景下小学科学课学习共同体构建以及中职学校学生合作学习共同体等问题，展现了深圳市学习型城市、学习型社区、学习型学校建设的过程、技术、方法、问题、经验与成就。
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