本书在教育社会学的视域中呈现女性教育和当前热点的妇女社会问题。运用调查和行动研究方法对女性教育和社会问题进行剖析和行动介入，具有较强的社会实践导向，尤其对各类妇女弱势群体进行了密切关注和行动研究，秉持解释教育现象的同时应对妇女现实问题进行积极的行动介入，进而改造世界的使命和价值观。研究内容包括藏族女童教育问题研究、妇女教育与地方社区发展研究、青少年性教育问题研究、女性农民工维权策略研究、女性抑郁症问题的行动研究、流动妇女婚姻暴力的行动研究、残障人士婚恋困境问题的行动研究、基层妇联参与社会治理问题研究以及农村婚姻“高彩礼”问题研究。力图把握我国女性教育和社会发展之间的交互关联，一方面分析女性基础教育和成.人教育的现状和问题，另一方面揭示各类弱势女性群体所遇到的现实问题，通过行动介入提高社会各界对女性教育和社会问题的关注，运用教育学和社会学理论和方法对女性教育和社会问题的交互作用进行积极探讨，为推进女性教育研究提供较为丰富和有价值的实证研究成果。
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