作品介绍

当代澳大利亚基于信息技术的学习设计研究

作者：张树德整理日期：2021-08-20 03:11:33

《当代澳大利亚基于信息技术的学习设计研究》旨在分析当代澳大利亚基于信息技术的学习设计的原因、理论基础，理解基于信息技术的学习设计的三大支撑性要素，具体分析当代澳大利亚基于信息技术的学习设计的通识教育设计维度、课程设计维度及教学设计维度，概括澳大利亚基于信息技术的学习设计的特点，阐明澳大利亚基于信息技术的学习设计对中国进一步推进基础教育课程改革的启示。

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