本书是以认知人类学的视角来研究中国宗教文化传承的一番尝试。本书的立论基础，源于法国人类学家Dan Sperber在新演化论（Neoevolutionsim）和社会生物（Sociobiology）的启发下提出、倡导的“文化传承（Cultural Transmission）研究”，主张“传承”是解释文化的演化与现状的核心范畴，并进而提出“表征的流行病学（Epidemiology of Representation）”模型来将其操作化。这也是中文世界里靠前本用这一理论视角和方法来研究中国宗教现象的人类学著作。依据“表征的流行病学”模型，本书的靠前部分“传承的制度与经济环境”是很贴近“现场流行病学调查”的一个部分，由四篇探讨道教学院这种现代学校教育模式（modern schooling）的论文构成。本书的第二部分“传承的媒介”讨论文化在特定语境中采取的表征形式和传输形式。第三部分“传承的信息单元”讨论的是被传承的信息内容。
|
