由周慧蕾*的《高校学位授予权研究》以“高校 能否在法律规定的学位授予标准之上增加要求”的实 践争议及其司法处理为思考的逻辑起点,以高校学位 授予权这一权利现象为研究主线,期冀通过基础性地 厘定高校学位授予权制度中的基本概念与法律内涵、 概貌性地透视高校学位授予权纷争背后的制度与理念 因素以及初步性地建构高校学位授予权保障与规制的 合理路径与基本框架,从而在微观上把握国家法治与 大学自治的合理关系,折射权利与权力博弈与制衡的 本质,寻求国家公权力、社团自治权与公民权利达致 一种法治意义上适度平衡的基本框架。
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