本文在总结国内外已有相关研究成果的基础上，以准公共产品理论、政府战略管理理论为指导，紧紧围绕高等职业教育的价值取向以及国家对高等职业教育的基本要求，遵循“资料收集—机理分析—调控策略”的研究模式，结合数理统计、灰色关联分析等多种技术和方法，通过选取我国不同地区的51家高等职业技术院校的相关数据，对我国高等职业技术教育发展进行了实证分析，通过对我国高职教育发展的内外环境、面临的机遇与挑战分析基础上，提出了我国高职教育发展的战略目标和战略重点。在此基础上，对高职教育发展中的“战略漂移”的原因和类型进行了分析，提出了高职教育发展战略控制能力培养的路径。zui后从政府战略层面提出了现阶段我国高等职业教育发展的政策措施。
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