欧洲高等教育一体化是过去半个多世纪以来欧洲高等教育发展与变革的一个重要主题和趋势，也一直被视为世界范围内高等教育区域整合发展的经典案例。阚阅编著的《多样与统一--欧洲高等教育一体化研究》力图采用教育学、历史学、法学及国际关系等多学科的视角，以历史与现实的发生推衍为经，以法律与制度的建立运行为纬，全面、立体地回顾和呈现欧洲高等教育一体化发展历程及未来走向。欧洲委员会、欧共体／欧盟及欧洲各国的合作与推动下是欧洲高等教育一体化发展的重要外部动力，正是在这些政府间、超国家和民族国家的合力作用下，欧洲高等教育一体化得以在不同历史阶段螺旋上升、向前推进。在欧洲联盟法框架下，欧盟基础性法律、派生性法律及不成文法律对欧洲高等教育一体化发展奠定了重要的法律基础，并为其进一步发展提供了法理依据。欧共体推出的“可米特计划”、“伊拉斯谟计划”、“林瓜语言计划”、“坦普斯计划”、“让·莫内计划”等一系列与高等教育相关的行动计划在构建跨国网络、促进人员流动及建立联合项目方面发挥了不可替代的作用。学分转换、文凭互认、文凭补充、资格框架、质量保证等技术机制则从制度层面保障了欧洲高等教育一体化的顺利推进。当前欧洲高等教育一体化的发展仍受到“逆一体化”的变数、政府间与超国家的路径选择、国家利益与共同体利益的纷争等现实挑战的制约，而展望未来欧盟在高等教育一体化中的作用将更加突出，“里斯本战略”与“波洛尼亚进程”将进一步“合流”，欧洲一体化进程中将更多采取“软治理”的方式。
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