本书是在山东省人文社会科学研究课题“地方高校开展生命教育的理论与实践研究”的研究成果基础上撰写而成的，也是该课题研究成果的集中体现。近年来大学生自杀、杀人、自伤、伤人、透支生命、漠视生命等现象，尤其是大学生的自杀惨剧愈演愈烈呈上升趋势，让人们不禁为年轻生命的消逝和消极而扼腕叹息与思考，发生在大学生身上的这些轻视生命的做法，暴露出了多年来生命教育在教育领域和社会领域的缺失。叹息之余，关注生命、加强大学生生命教育便成为以人为本的高等教育的必然诉求，也是教师教书育人理应关注的重要内容，正是基于此，便开展了基于生命教育的理论与实践研究，在查阅大量资料、调研的基础上形成该书稿。本书从生命教育概述、高校生命教育价值特点、高校生命教育问题归因、高校生命教育目标内容、高校生命教育原则策略等几个方面进行阐述
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