本书从教学方略研究、现代语言研究、现状调查研究三方面 收集了所录的28篇文章经专家评议SHOU*选出,文章来自民族地区双语教育工作前线,是双语教育工作的实践者和研究者,他们分别从教学、语言本体和现状调查等不同的角度对民族地区双语教育 工作开展了研究,显示了我国双语教学及其研究的普遍现状。 本书从教学方略研究、现代语言研究、现状调查研究三方面 收集了所录的28篇文章经专家评议选出,文章来自民族地区双语教育工作前线,是双语教育工作的实践者和研究者,他们分别从教学、语言本体和现状调查等不同的角度对民族地区双语教育 工作开展了研究,显示了我国双语教学及其研究的普遍现状。
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