《谈古论今话教改:历史学教师教育教改论》主要包括历史教学的人文素质培养、爱国教育、创新教育、人格教育——浅谈高校历史专业重点课程改革的思路、论高师地方史教学对大学生人文精神的培养——以“广西地方史”教学为例、论“士”的精神与大学生人格修养、历史教学的技能培养、努力开辟提高高师学生动手能力的新渠道、师范生说课技能训练有效策略探讨——以玉林师范学院历史学专业为例、现状、成因与对策：基于历史新课标的师范生教学技能训练探析——以玉林师范学院为例等内容。
本书由玉林师范学院历史教师的教学论文、教改论文技艺教学法论文组成, 此外, 还涉及历史教育家的教育思想对现代教育的启示和现代教育学中的具体应用。
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