本稿共分为十章。其中diyi、二章为“理论与实务篇”，重点介绍心理健康教育课程的基本概述和理论基础。第三章至第十章为“专题与教案篇”，其着重对心理健康教育课程所包含的八大专题（生命意识、生活适应、人际交往、情绪管理、学习发展、青春健康、自我认识、生涯发展）进行了详尽的分析，并提供了相应的可借鉴的优秀教案。本书对于中小学心理教师在课程理论和实践方面具有重要指导作用。
《怎样上好心理课》, 全书按照专题成立模块, 对中小学生心理健康课程教育在以上几个方面该如何开展进行了分析探讨, 并给广大心理辅导教师提供了可借鉴的实例, 对心理健康课程教育开展的重点、难点进行了梳理、分析。
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