“能力为本”社会工作教育是近十年国际社会工作教育的主要趋势。《“能力为本”社会工作实践学习模式》基于我国社会工作发展的现实环境，参考美国社会工作教育的九项核心能力，尝试建构符合我国国情的社会工作能力体系，并设计相应的社会工作实践教育内容，以期回应我国社会工作人才培养的需要。
中国的社会工作教育事业已经进入一个关键时期。从本科到博士的教育体系基本形成，设置本科和专业硕士的高校达到了一定的规模，这是可喜的进展。但高校如何更好地培养社会工作专业人才，依然面临重重挑战。其中，引入“能力为本”这一概念是破解这一难题的切入点，因为确立了社工的核心能力，就能够精准界定课程与实习的内容和要求。《“能力为本”社会工作实践学习模式》就是该议题的*回应。
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