“双创”背景下，科技、教育和产业间需要越来越多*深层次和*有效率的互动。黄扬杰*的《大学学科组织的学术创业力研究》基于学科组织构建学术创业力模型，借鉴知识管理、组织能力和三螺旋理论，结合知识图谱、访谈研究、案例比较、问卷调查、因子分析、多元回归等方法，解析学术创业力的内涵和构成维度，并实证探究学科学术创业力作用于绩效的模型，得出学科组织要提升学术创业绩效，资源整合能力*关键，依次是学术支撑能力、机会探索能力和管理支持能力，并基于实证分析提出了五点对策。为协同创新、学术创业兴起、新知识生产模式背景下的学科建设提供一种新思路。
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