《“青椒”的历史印痕——大学青年教师学术与生活的社会考察》采用教育叙事、口述史等研究方法，以时间为线，以S大学这一空间场域为点，以宏观社会背景为面，选择S大学不同学科背景的三代青年教师作为访谈与研究对象，从教育、生活、学术等多种维度，考察新中国成立以来三代大学青年教师在不同历史时期的学术与生活境遇，为我们勾勒了一幅流动的、多维立体的大学青年教师学术与生活图景。
当理想遭遇现实，当学术碰撞生活，“青椒”该如何抉择？ “青椒”者，大学青年教师之谐音也。初入职场的他们，对学术道路上的远大前程满怀憧憬，却难逃“骨感”的现实。不同历史时期大学青年教师，在不同的社会背景下，是如何开展教学与科研、晋升自己的职称，又是如何协调学术与生活的关系、克服自身发展过程中的诸多困难的呢？《“青椒”的历史印痕——大学青年教师学术与生活的社会考察》一书将为我们呈现三代大学青年教师对学术和生活的思考与选择。
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