钟启东*的《思想政治教育理念创新逻辑论》以 追问和回答思想政治教育究竟“是什么”以及“应当 是什么”为理论线索，在对“理念”核心范畴的哲学 辨析和马克思主义澄明前提下，从本质表征、思维范 式、现实研判和价值审视四维向度揭示了思想政治教 育理念创新的内涵逻辑与理论逻辑，梳理了思想政治 教育理念从革命导向到政治导向再到经济导向发生时 代变迁、内蕴影响因素及其作用规律的历史逻辑，论 析了社会导向思想政治教育理念形态时代构建的现实 逻辑，并从意识形态转化、本质根源探寻、经典文本 研读三方面进路出发探索了思想政治教育理念接续突 破的发展逻辑。
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