由唐卫民、彭万英*的《地方普通本科高校学生专业满意度研究》从高等教育利益相关者的视角，以地方普通高校本科专业设置的学生诉求为出发点，分别对辽宁省部分公办、民办高校的在校生和毕业生的专业设置认知情况、专业满意度情况做了调查与分析，对教育学专业学生满意度做了深入的个案分析，具体分析了影响其满意度的相关因素及原因、影响其选择就读专业可能因素的重要程度及专业构成要素的满意度与专业总体满意度的关系等问题，得出的相关结论可以为地方普通高校的本科专业设置及转型提供参考，尽而为地方普通高校的转型发展提供解决问题的思路与方法。
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