胡克祖、袁茵编写的《儿童好奇心的发展与促进 》分为理论研究、实证研究和教育促进实践三大部分 内容。理论研究部分对好奇心等相关概念及其之间相 互关系进行了界定和阐释，回顾了好奇心研究的简要 历史，介绍了好奇心的研究方法、研究意义以及对好 奇心的不同理论解释等。实证研究部分介绍了儿童好 奇心的评价结构及教师评定问卷的开发，从好奇心表 现形式、好奇心对象及好奇心特质各维度差异等方面 探讨了儿童好奇心发展的特点，探讨了母亲教养方式 、教师和家长的不同鼓励态度以及儿童自身气质与儿 童好奇心的关系，在此基础上尝试性地探讨了内外因 素对儿童好奇心的综合影响模式。教育促进实践部分 在综合国内外有关好奇心培养研究的基础上，结合理 论和实证研究成果提出了儿童好奇心促进的依据和方 法，介绍了我们设计的科学探究和科学实验等活动的 实验效果。
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