本书不是励志类图书，读者对象主要是大学辅导员及相关学生口工作人员。作者5岁随父母移居美国，在美国接受从小学到研究生的教育，获教育学硕士学位，曾经是活跃的学生社团组织者，毕业后又从事过招生和高等教育咨询工作，对美国高等教育有较深入的了解。本书以作者的亲身经历为主，全方位阐述哈佛学生的课外活动，从中可以感受到哈佛从招生过程就开始给学生提供的各种服务、学生丰富多彩的课外生活：招生、新生支持、学生活动、学生社团、学生学业咨询、心里咨询、领导力培养等。 从你这里可以看出，哈佛学生工作更多的是正面的，而国内学生工作更多的则是思想政治工作、问题咨询与处理，可以说更多的立足于“防”。因此，本书可以从另一个角度为学生工作提供借鉴，也可以为大学生如何从事课外活动提供经验借鉴。
本书分为招生篇、培养篇、校友篇和职业篇, 以作者的亲身经历为主, 全方位阐述哈佛学生的课外活动, 从中可以感受到哈佛从招生过程就开始给学生提供的各种服务、学生丰富多彩的课外生活: 招生、新生支持、学生活动、学生社团、学生学业咨询、心里咨询、领导力培养等。
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