六个认同教育，即：对祖国认同教育、对中华民族认同教育、对中华文化认同教育、对中国特色社会主义道路认同教育、对中国共产党执政认同教育以及对中国特色社会主义理论体系认同教育。 本书提出六个认同教育的主旨是“着力打造融通中外的新概念新范畴新表述，讲好中国故事，传播好中国声音。”（*总书记）。本书认为六个认同教育可以引导大学生树立正确的国家观、民族观、文化观和价值观，增强大学生的道路自信、理论自信和制度自信，培养大学生的文化自信和文化自觉，创新高校的人才培养工作。 本书将“六个认同”教育与高校培养人才紧密结合，认为六个认同教育是高校人才培养水平和质量提高的不可缺少的重要工作，关系中国特色社会主义事业建设者和接班人的培养目标能否实现。
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