魏雪峰*的这本《问题解决与认知模拟--以数学 问题为例》以数学教育学和学习科学关于问题解决过 程的研究成果为基础，以我国小学数学问题为研究对 象，探索了问题解决认知过程的分析方法。研究过程 中以问题解决认知过程分析、应用为主线，研究内容 包括三部分：(1)构建了小学数学问题解决认知模型 CMMPS；(2)实现了小学数学问题解决认知过程模拟， 通过口语报告实验对认知模拟进行了实证研究；(3) 介绍了基于认知模型的“一对一”认知诊断方法和流 程，并对小学数学学习困难学生进行了实证研究。本 研究的开展能够深入理解问题解决的认知过程，帮助 教师根据学习过程设计教学内容、诊断教学过程，具 有理论指导意义和教学实践应用价值。
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