本书主要研究英国古典大学的书院教育传统,通过梳理英式书院教育的演化和革新历程,分析其思想渊源和组织进程,深入探究其作为一个学术组织与教育机构是如何在文明的涅槃期逐渐成长为“一个时代的独特禀赋”,进而揭示书院教育是如何在“国家发展”与“文明存续”之间发挥特殊功能的。 本书主要研究英国古典大学的书院教育传统, 通过梳理英式书院教育的演化和革新历程, 分析其思想渊源和组织进程, 深入探究其作为一个学术组织与教育机构是如何在文明的涅槃期逐渐成长为“一个时代的独特禀赋”, 进而揭示书院教育是如何在“国家发展”与“文明存续”之间发挥特殊功能的。
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