陈仙梅著的《学生心理与教育研究》是作者从事教育实践和教育心理研究的产物，其中的内容大多在学术期刊和大专院校学报上正式发表过，主要涉及我国各年级学生心理特点和教育方面的研究，对学校教师和教育科研人员颇具借鉴意义。 本书分三个部分，通过问卷调查、实地访问等方式，在对比、分析大量数据的基础上，对20世纪80年代的学生心理状况做了深入的研究，并提出了许多现在看来仍有一定借鉴价值的建议。各篇还对我国学生的心理发展特点、知识掌握和智力发展的关系、我国的学制改革等方面进行了研究和探讨，使我们从中可以受到深刻的启发。
本书分三个部分, 通过问卷调查、实地访问等方式, 在对比、分析大量数据的基础上, 对20世纪80年代的学生心理状况做了研究, 并提出了许多现在看来仍有一定借鉴价值的建议。各篇还对我国学生的心理发展特点、知识掌握和智力发展的关系、我国的学制改革等方面进行了研究和探讨, 使我们从中可以受到深刻的启发。
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