本书主要围绕灾后青少年心理重建这一核心主题，从专业社会工作的视角进行调查研究、理论探讨以及行动研究。首先，绪论作为整个研究的逻辑起点，主要是厘清开展灾害儿童青少年心理社会救助的研究缘起、意义、核心概念、研究问题、研究思路以及研究方法。其次，本书通过实证分析以及质性分析的方法，对灾后青少年的创伤后应激障碍、哀伤经验、家庭状况及需求进行了调查分析，并充分借鉴国内外灾后心理重建的经验，论证灾后青少年心理重建开展社会工作介入的必要性和可行性。再次，本书从理论建构的角度，分析和探讨灾后儿童青少年心理社会重建的基本视角、介入模式、工作方法、具体技巧等基本问题，由此构建灾后儿童青少年心理重建的服务体系。*后，本书通过儿童友好家园、汉旺学校社会工作、都江堰全人健康中心的服务实践，总结提炼出我国灾后青少年心理重建中社会工作介入的基本结论，并上升为社会政策建议。
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