本书借用案例解析的方式和通俗易懂的语言解读事关千秋万代、涉及千家万户的教育。从神秘的大脑、狼孩的启示、高尔顿定律和神童诗人的沉浮等几个方面说起，来解释人的身心发展是如何实现的；从白痴与天才、早慧与晚成、男人与女人等几个方面入手，来说明人的个别差异与教育的力量；以“神童”的沉浮、夏令营中的较量、来自少管所的控诉等为例，从横向和纵向两个方面来概览教育；以桑代克的饿猫实验、南风和北风的典故、柏克赫斯特的学习合同等为基础，来阐述教育教学是怎样实现的；从独木桥和立交桥来分析人才的标准，并以中外名人为例来说明成才的个人品质；*后，介绍了几位中外教育家的教育思想和世界教育改革的趋势。
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