本书主体部分包括四编：*编总体描述我国教育的质量，第二编分析与学生发展有关的德育、体育、艺术教育的质量，第三编分析各级各类教育的质量，第四编分析教育质量保障体系。 每一编的分析主要包括重大举措、重要成就、主要经验等部分。在内容上，“重大举措”旨在回答“做了什么”，“重要成就”旨在回答“做成了什么”，“主要经验”旨在回答“为什么这么做”。在写法上，“重大举措”重依据，“重要成就”重事实，“主要经验”重道理。
本书聚焦于社会普遍关心的教育质量问题，对十八大以来我国在教育质量提升方面取得的成就进行了系统而全面的总结，深刻地回顾并思考了我们党和国家过去五年为全面提升教育质量而砥砺奋进的历程。
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