本书梳理了1983年至2015年美国基础教育改革的基本脉络，从不同角度描述了美国基础教育改革的基本特征与变迁趋向。本书共分八章，以较为详实的文献数据，分别从美国当代基础教育改革的基本历程、基础教育管理体制的变革、财政系统的改革、学校的革新、教师队伍的变化、课程体系的更新、考试制度的变迁等角度，来审视半个世纪以来美国基础教育改革的趋势，描绘美国基础教育改革过程的全貌。本书既适合教育研究者阅读，也适合对美国基础教育制度感兴趣的一般读者阅读。
比较教育通过比较不同的教育制度，探讨不同国家和地区教育的共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行预测，以便根据本国的条件取长补短，为提高本国教育质量服务。比较教育是一种文化理解，是借鉴他人经验反思、解决本国教育问题的学术领域。本书聚焦于美国当代基础教育变革，从历时的角度梳理了美国*近三十余年基础教育改革的基本脉络、基本特征与发展趋向，并分多个专题，对当代美国基础教育行政管理体制、教育财政、学校改革、教师教育、课程改革、考试制度等进行了深入剖析，为读者全面了解当代美国基础教育变革概况提供了一个较好的文本。
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