本书着眼于“互联网 ”时代新常态，对“互联网 ”及“互联网 ”背后所蕴含的互联网思维进行分析和梳理，探讨“互联网 教育”的变革及“互联网 ”对高校思想政治教育带来的机遇和挑战。在此基础上，借鉴和运用互联网思维探讨发展高校思想政治教育环境开放、学习碎片重构、师生密切互动、课程动态生成、教学多元相融等网络化和整体发展的教育思维，思考在“互联网 ”时代思想政治教育环境的演变及有效利用，大学生学习空间和学习方式的变革及引导，师生关系的转变与正确处理，思想政治理论课课程形态的变化及设计，教学模式的创新与探索，以及思想政治教育路径的优化等。力争为“互联网 ”时代高校思想政治教育工作的改革创新和发展提供理论和实践参考。
本书从“互联网+”时代的思想政治教育变革、思想政治教育环境的优化、大学生思想政治教育的学习革命、高校思想政治教育师生关系的变化、高校思想政治教育师生关系的变化、高校思想政治课的课程变革、高校思想政治理论课教学模式的创新与探索、思想政治教育路径优化八个方面, 阐述了“互联网+”时代下高校如何把好思想政治教育的主动权, 打好主动仗, 多层次、多渠道、多方位传播马克思主义和中国特色社会主义理论, 让主流价值观唱响整个校园, 让主流声音“网”住人心, 做到应势而动、顺势而为, 捍卫好高校的意识形态阵地。
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