面对孩子的日渐成熟，父母如何转换思维，学会尊重、放手；随着孩子的理解力增强，他们也更能理解父母的教育理想，因此高二是亲子关系改善的大好阶段。高二的孩子需要深度的分享和理解，需要精神上的支持，而不只是生活的关怀，父母如果用开放、正面的思维来对待孩子成长中的种种疑惑，从中父母与孩子都学会接受彼此的不足，亲子共同成长，这才是我们需要的完整幸福的家庭教育。 经典语录： 1.在孩子的精神充分放松、思维自由翱翔时，灵感女神或许已悄然叩动着未启的心扉。 2.让孩子表里一致地做真实的自己，内外和谐的人发展得更从容。 3.如果父母主动进行调整，让孩子感受到来自父母的尊重和支持，孩子也会调整自己的行为。 4.父母的不信任也许会把孩子推向他们所不希望的那个地方。 5.父母考虑自己的需要和权利，既是在帮助自己，也是在帮助孩子。 6.与其忙于“避短”，不如努力“扬长”。
经过了高一对学校的适应，高考的压力又尚未到来，高二将是亲子关系比较愉快的一年，微妙轻甜。父母会欣然接受孩子个子比自己高出一头，也会惊讶孩子的成熟，他们的言谈、举止、思想都试图告诉父母：我已经长大，我已经不是那个时常需要保护的孩子，更不是一味接受别人思想的人，我需要很多事情由我自己来把握。有趣的是，这位雄心勃勃的小青年还不能完全自信，也不能完全认识自己和自己正在发生的变化。父母呢，也正在经历由习惯充当教导和保护的角色，转变为理解和鼓掌的角色的“二次成长”。这段亲子关系中的重点是：父母进一步帮助孩子认识自己、悦纳自己，支持孩子的自主发展，Y领孩子为走向社会做准备等。
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