作品介绍

为理解而设计教学

作者：徐兆洋整理日期：2018-11-12 09:58:32

　　本研究在概述数学理解性教学的内涵、数学理解性教学设计的基本原理和问题的基础上，着重从数学理解性学习内容、数学理解性学习目标、数学理解性学习问题、数学理解性学习活动、数学理解性学习评价五个方面重点阐述理解性教学设计的基本原理，并通过实际例子说明其设计方法。本研究*后探讨了人们如何利用现代信息技术加强数学理解性教学与设计。

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