孩子从初中升入高中，新的生活开始了！望着站在青春拐点上的孩子，为人父母的你仿佛看到了当年那个青涩的自己，既有所欣喜，又有所希冀，还有所烦恼。当中年期撞上青春期，你又该怎样来拥抱这个离你忽近忽远的孩子呢？ 人生两件事——左手做人，右手做事。高一孩子正站在青春期的入口，是学会做事的黄金年龄。“少壮不努力，老大徒伤悲”，“努力”不仅指发挥个人的主观能力性，还包括“学会”，即运用方法与技巧。父母要重视培养孩子从知到行的实践力、活用知识的创造力、管理事物的协调力、开发潜能的觉知力。 与孩子和谐相处，培养孩子各种能力的过程，也是父母们不断修炼升级的过程。来吧，为了那青涩版的儿女，为了让其高中生活开个好头，让我们一起成长吧。 精彩观点： 1．使孩子认识到金无足赤、人无完人，每个人都有自己的美，也都有自己的缺陷，从而引导孩子积极地欣赏当下的“我”。 2. 请父母们校准自己的养育目标，把培养健康的人格作为养育子女的核心目标。 3．培养孩子对法律与规则的敬畏感，让孩子拥有充实完整的精神空间，拥有正确的价值观和坚定的信仰，从而拓展孩子生命的高度。 4．对于高一学生而言，无论是一次小考后的反思，还是与父母拌嘴后的反省，都在个人成长史上留下或轻或重的足迹。 5．通过家庭交流与家庭文化建设活动，高一的孩子不仅可以感受到浓厚的亲情，更能内化为生生不息的文化基因，成长为家族乃至民族文化的薪火传承者。 6．青春不只是风和日丽，风平浪静，还会遇到乌云蔽日，巨浪暗礁。这些“巨浪暗礁”即青春期易出现的一些问题行为。父母的职责就是当孩子遇到“乌云蔽日”时助孩子一臂之力；同时，又要提醒孩子那些成长中的“巨浪暗礁”，为孩子的青春保驾护航。
高一年级的孩子在学习方面要完成双重的适应和发展任务：一方面是要完成从初中到高中的转轨；另一方面，要培养面向未来继续深造和就业工作的终身学习能力。父母既要帮助孩子适应由初中到高中的过渡，又要重视孩子的自我学习能力，使孩子学会学习，具备终身发展的持久动力。本书从了解高一孩子的身心发展特点入手，让父母培养孩子学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会反思的能力。同时，通过营造健康的家庭系统，让孩子在好的家风中滋养品德。zui后，通过具体的案例，让父母关注孩子青春期的问题行为，提醒孩子那些成长中的“巨浪暗礁”，为孩子的青春保驾护航。
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