本书基于广义思维导图教学实践，从“道、法、术、器”四个层面详细说明了广义思维导图在教育教学中的应用，研制开发有助于教学方式转变的“三图六构”课堂教学模式，形成了一本有思想引导、有理论根基、有实践支撑，理论性与实践性相结合的图书。书中的六章内容，既有对广义思维导图的理论架构和解读，也有基于思维导图的教学实践案例等。每个案例既有图文相配介绍，也有短视频，简单易学，实用性与可操作性强。本书适合作为中小学教师思维导图教学方法的培训教材，也适合想深入了解思维导图教学方法的广大读者阅读。
理论与20年实践完美结合的结晶，思维导图教学方法指导典范！?思维导图的本土化成果?教育改革深耕细作阶段的创新教学方法?可视化手段推动教与学的有力交互?提升学生参与度，助力学生个性化学习
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