《儿童分析的故事》在克莱茵的著作中占有相当特殊的地位。本书是以逐日记录的方式,呈现一位十岁小男孩接受为期四个月的分析历程。克莱茵在每次会谈记录随后的批注中,依据她所建构的理论,评鉴个案的游戏、画作、梦及语言联想等素材与自己的分析技巧。克莱茵在这本书上投入了空前大量的心力,她细读每一次会谈记录,针对每次会谈做自我评鉴,认真审看每一个联想与诠释,将新的想法及思考模式的转变详细记录在会谈后的批注里,力图向读者说明她的分析工作。 这是一本富含生命力的著作更是一部深具创造力的代表作在此,克莱茵提出了很多崭新的想法是探究儿童精神分析技巧不可多得的必备书籍
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