作品介绍

美国中小学公民教育课程标准研究

作者：聂迎娉整理日期：2018-11-12 09:47:27

　　课程标准是界定美国公民教育课程的指导性规定，传达的是一个国家对公民教育本质的诠释。因此，课程标准所蕴含的价值取向反映了主流政治文化对理想公民的期求与希翼。公民教育课程与政治文化在现实政治生活中体现了形式与内容、手段与目的的关系，二者在相互构建中实现协同发展。
　　本书讲述了课程标准是界定美国公民教育课程的指定性规定,　传达的是一个国家对公民教育本质的诠释。因此,　课程标准所蕴含的价值取向反映了主流政治文化对理想公民的期求与希翼。

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