本书是研究我国小学语文教育的专业图书。本书通过单元整体教学、读写双结合教学、群文整合教学、整本书阅读课程建设、学科实践活动课程建设、编著整本书课程建设等创新实践内容，对小学语文课改实验步入深化综合改革“深水区”后，教师们如何让学生更主动轻松地学习和运用语文，更生动活泼地发展和提升学科核心素养，更有效坚实地助力他们全面发展和终身发展等问题进行了分析。
本书分为: 单元整体教学、读写双结合教学、群文整合教学、正本书阅读课程建设、学科实践活动课程建设、编创整本书课程建设工六章。主要内容包括: 依据单元目标整体设计 ; 着眼整体指导文本阅读等。
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