基于备课的专业成长指导书,走出传统重构课堂的工具书,新课程新课堂研究的参考书。 备课是好课的前提,只有深度备课,才有精彩课堂。仅凭经验积累,难以构建现代课堂。 《备课:基于教师的专业成长》是以新课程与新课堂理念为指导的,以备课为主题的专业指导书。它摆脱传统的个体经验型传递,紧密结合教师专业成长中的教学经历、职业生涯感受与体验,用教师的职业语言,传播现代备课观与技能,力求教师读得明白、读得亲切、读以致用,进而促进基于备课的教师专业成长与发展。本书可作为师资培训机构和中小学及幼儿园校本培训参考教材使用。
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