1.弄清两种文化的分离和对立现象、倾向和思潮是何时出现的，怎样产生的，其根源是什么。主要从两个方面入手：一是通过对科学和人文及其相互关系的历史进行深入考察，从历史层面揭示两种文化分离和对立的来龙去脉及其根源（**章）；二是通过对科学与人文主义相互关系的研究，从哲学层面揭示两种文化分离和对立的科学观和人文观的根源（第二章）。2.探讨两种文化融合的基础问题和桥梁问题。主要从两个角度入手：一是从科学与人文的本性的角度，探讨两种文化究竟有何关联，何以能够实现相互融合的问题（第三章）；二是从元科学及其使命的角度，探讨何以能够在两种文化之间架起相互沟通的桥梁的问题（第四章）。3.何以实现科学与人文两种文化的融合。主要通过三个途径来实现：一是构建一种人文化的科学观和科学哲学，从而在哲学和理论层面推进两种文化的融合（第五章）；二是提出一种同人文化的科学观和科学哲学密切相关的关于创新文化的理念，从而在科技实践层面实现两种文化的融合（第六章）；三是提出一种同人文化的科学观和科学哲学密切相关的教育观和教育哲学，从而在理论与实践两个方面不仅促进科学与人文两种教育的融合，而且促进科学与人文两种文化的融合（第七章）。
|
