本书从建构论视角出发，探讨了社会是如何被建构起来的、普通人又是如何感受的。全书通过引入日常生活世界中的事例来吸引学生的注意力，然后生动地剖析了隐藏在他们习以为常的个人生活经历背后那些不易被察觉的宏大架构，教会学生怎样透过表象看到“熟悉事物中的不熟悉”，看清自身在建构、规划、维持和再建社会的过程中可以发挥的作用，懂得“社会”并非外在于他们而存在，而是人类的创造物，它既可以在我们的手上得到延续，同样也可以通过我们的双手作出改变，创建一个更加美好的社会。
作者简介
（美）戴维?纽曼（David Newman，1958— ），美国德堡大学社会学系Lester Martin Jones 社会学教授。主要研究领域为当代社会、偏常、家庭、社会心理学等。
目录：
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前言
第一部分个体与社会
第一章如何用一双慧眼去看熟悉的世界
第二章如何从社会学视角去进行观察和思考
第二部分自我和社会是如何建构而成的？
第三章现实是如何建构而成的：知识的社会建构
第四章社会秩序是如何建构而成的：文化与历史
第五章自我认同和社会认同是如何建构而成的：社会化
第六章如何强化我们的（社会）认同：自我的展演
第七章社会关系是如何建构而成的：亲密关系与家庭
第八章差异是如何建构而成的：社会偏常
第三部分社会结构、社会制度与日常生活
第九章社会的结构是什么：组织、社会制度与全球化
第十章社会阶层化是如何建构而成的：社会阶级与不平等
第十一章不平等是如何建构而成的：种族与民族
第十二章不平等是如何建构而成的：性与性别
第十三章人口统计动力学是什么：人口发展趋势
第十四章变革是如何建构而成的：重构社会
参考文献
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