《聪明养育：像科学家一样养孩子》是爱贝睿学堂魏坤琳等知名育儿专家著作的一本专注于养育聪明孩子的指导书。
本书分为“真正的聪明”“聪明的大脑”“聪明学习”“聪明玩耍”“聪明养育，养育聪明”五部分，作者以“科学评审”魏坤琳为主，囊括知名高校教授、博士、科学家等科学达人，他们以儿童为中心，提倡家庭互动，结合脑科学原理，将科学的育儿思想传递给正在为养育孩子苦恼的家长们。
怎样培养真正聪明的孩子，如何搞定“熊”孩子，走出养育孩子、早教益智的误区，本书为您系统解决育儿难题。育儿即育己，让爸爸妈妈和孩子一起成长。
作者简介
魏坤琳，人称Dr.魏、叨叨魏。美国宾夕法尼亚州立大学运动控制博士，北京大学心理与认知科学学院教授，《最强大脑》科学评审，爱贝睿儿童实验室主任。
爱贝睿学堂是以脑科学与人工智能为基础的儿童教育产品提供商，面向0—8岁的儿童及其家庭，独家推出以家庭为单位，结合大脑科技的儿童教育2.0课程与产品体系，科学养育，与宝宝一起成长！豪华专家团队，包括台湾辅仁大学心理系任教的黄扬名博士、香港教育学院任教的双博士妈妈王贞琳、创新提倡“积极教养”的刘建鸿博士、美国康涅狄格大学心理学陈忻博士等等。
目录：
序 颠覆常规，科学养育
第一部分 真正的聪明
第一章如何培养更聪明的孩子？ 魏坤琳
神经智力、经验智力与反省智力三者构成了“真正的聪明”。 三种智力没有偏废，才是真正聪明的孩子。
第二章运动即教育，指令需清晰 魏坤琳（专访）
小朋友们的大脑目标感不强，没有办法对行动指令快速做出回应。如果大人希望孩子做某件事情，最好能够帮助他们把目标拆解开。
第二部分 聪明的大脑
第三章关于儿童大脑科学的五个谬误 魏坤琳
你的大脑只被开发了 10% 吗？左脑掌管语言逻辑，右脑掌管艺术创造？这些从小听到大的话，仅仅是神经迷思。
第四章识别和管理孩子的情绪 魏坤琳
当记忆被提取和组合时，恰恰是会被改写的时候。我们需要识别孩子的情绪，表达理解，即心理学所谓的“共情”；教孩子玩“认知重评”游戏可以从多视角对记忆进行编码。
第五章掌握脑科学，厘清育儿迷思 黄扬名
面对书上、网络上的诸多育儿专家宝典，选择用在自己孩子身上前，必须仔细审视。多掌握些脑科学知识，有所判断，用心了解自己的孩子，以爱为基石，理性学习，你一定会形成自己的一套育儿经。
第三部分 聪明学习
第六章小孩子怎样学“科学”？ 王贞琳
科学无时无刻不存在于我们生活中，点滴渗透。尊重孩子的观点，倾听他们的声音。你大可放心，想象和科学可以和平共处。
第七章搞定“熊孩子”，先提高他们的自控力！ 洪一嘉
生命中充满了各种各样的诱惑，希望你的孩子在不断学习中提高自控力，学会认清自己的目标，做理性的决定！
第八章科技产品是保姆还是魔鬼？ 黄扬名魏坤琳
在这满城尽是大小屏幕的时代，怎样才能帮助孩子从科技产品中受益，而不被它奴役？
第四部分 聪明玩耍
第九章通过游戏进入孩子的世界 吴倩
让孩子当他的世界的主宰，你跟随孩子的引领，以开放的态度接纳孩子的世界，就能走近孩子的心。
第十章如何建立亲密的亲子联结？ 刘建鸿
归属感、自主感和胜任感，是打开孩子内心世界的“钥匙”。除了拥抱，共情、游戏、接纳和好奇也可以帮助你增进亲子联结。
第五部分 聪明养育，养育聪明
第十一章养育不割裂，父母更从容 陈忻
孩子小时候愁长牙长几颗，长大了又愁不会交朋友，每个阶段都有发愁的事情。如果你能用长远的、发展的、整体的眼光看孩子的成长，可能会少点担心，多些淡定。
第十二章看见成长的自己，看见成长的孩子 徐珺泽
当你将世界看成一成不变，智力不可提升，那么你可能一成不变。当你认为智力可以提升，思维模式能够改变，那么你可能拥有更大的世界。思维模式的不同，同样将影响你对孩子的养育。
第十三章培养自主的孩子 赵昱鲲 魏坤琳
你也不知道自己的孩子会变成什么样，只能边抚养，边摸索他应该是什么样子。而在这个过程中，你也更加了解自己，成为一个更好的人，人生更有意义。
附录育儿心书
后记
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