本书集中了多国研究者在靠前历史教育比较研究领域的近期新研究成果。各篇论文对世界诸多国家历史教育的若干问题进行了探讨，汇集来自世界各地对于历史教育的观点和看法，较为全面直观地反映了当前在优选范围内历史教育发展的路径。本书着眼于优选历史教育的理论研究和教育政策，并将视野扩展到了公共历史教育领域，借此进一步探索靠前历史教育今后的发展方向。本书分为上下册，分别从“优选历史教育理论及展望”“各国历史教育的现状与改革”“各国历史教学课程标准和教科书”“公共历史教育的探索”“中国历史教科书中的他国形象”和“外国历史教科书中的他者形象”六个方面论述，力求展现靠前历史教育的全景，以飨读者。
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