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隋唐重建统一的中央集权国家，使中国古代封建社会制度发展达到鼎盛时期。新当权的统治集团，为了争取较广泛的社会支持，在政治上改革用人制度，采用科举考试选士的办法，向庶族出身的士人打开入仕参政的通道，使平民能由读书参加科举而做官，有机会提高社会地位。科举制度激发平民追求现实功利的热情，为隋唐教育事业发展增添了新的动力。隋代独立设置教育管理机构，建立学校教育制度，为唐代所继承和发展。唐代不仅建立学校教育系统，而且官学内部管理也形成较完善的制度。隋唐文化多元化的发展，为教育思想多元化并存提供了条件，儒学、道学、佛学在各家理论基础上发展各自的教育学说，指导和影响各派的教育事业...
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